El BSGC está comprometido con la mejora del colegio y con asegurar fortalecer la educación y las oportunidades ofrecidas a nuestros alumnos. La clave de este compromiso es el Plan de Desarrollo Educativo, ya que expone los temas clave y las estrategias concretas que apoyarán los cambios deseados y las mejoras dentro del centro educativo. Dentro del Plan de Desarrollo Educativo actual, los principales temas de desarrollo están relacionados con los Principios de Rosenshine, el Bienestar y la Ciudadanía Global.

Cada punto tiene un objetivo claro y a continuación se detalla más información sobre cada área:

• Incorporar el marco pedagógico de Rosenshine y utilizar esta pedagogía, eficaz y probada, de forma coherente en todo el colegio – Enseñanza y Aprendizaje
• Desarrollar una comunidad consciente, con voz y capaz de identificar y mejorar el bienestar y la salud – Salud emocional y Bienestar
• Preparar a nuestros alumnos para que sean personas competentes, compasivas y guardianes activos del mundo – Ciudadanía Global

Barak Rosenshine, catedrático y experto en Psicología Educativa, realizó investigaciones sobre andamios y soportes cognitivos, ciencia cognitiva y observaciones directas de “profesores expertos”, para especificar los diez métodos de instrucción más efectivos. Estos métodos abarcan estrategias como el andamiaje, modelado, cuestionamiento y tiempo para practicar.

Los profesores del BSGC se han comprometido con los principios de Rosenshine para mejorar la calidad de su enseñanza y del aprendizaje en todo el colegio. Los principios garantizan que todo el personal docente comprenda la base de las buenas prácticas dentro del aula, además, facilitan un lenguaje común para la reflexión, la colaboración y la mejora de la práctica docente.

Después de una reflexión sobre el tema en el que les gustaría mejorar, cada miembro del equipo docente se ha unido a un grupo de trabajo formado por compañeros. Cada grupo ha identificado una intervención específica de uno de los principios de instrucción, que es el fundamento del proyecto de investigación que están llevando a cabo durante este año académico. Los profesores probarán su intervención y evaluarán su éxito con un grupo específico de alumnos. Como parte del proyecto de indagación, todos los profesores tendrán la oportunidad de realizar observaciones entre compañeros, estableciendo un diálogo profesional entre ellos con el fin de poder reflexionar sobre los estándares de enseñanza y aprendizaje en nuestras aulas.

¡Este es un emocionante proyecto que involucra a todo el personal docente en la investigación pedagógica, alentándolos a mejorar, en beneficio de nuestros alumnos!

El colegio tiene el compromiso fundamental de apoyar y preparar a nuestros alumnos para que salgan del BSGC preparados, comprometidos y capaces de convertirse en ciudadanos globales activos y positivos. Nuestra visión es que los alumnos del BSGC estén expuestos a una serie de estímulos y actividades que construyan conocimientos, habilidades y una comprensión de una serie de cuestiones relacionadas con la ciudadanía global. Esperamos que esta formación permita a nuestros alumnos salir al mundo, capaces y deseosos de marcar la diferencia en su comunidad y hacer del mundo un lugar mejor, sea cual sea la forma en que lo hagan.

Cada año, el personal desarrolla planes para que los alumnos participen en actividades y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la Ciudadanía Global. A través de estas oportunidades, los alumnos desarrollarán un conocimiento de aspectos específicos de la Ciudadanía Global, mientras que simultáneamente inculcarán habilidades clave para toda la vida en preparación para su uso en el futuro.

En el ámbito de la Ciudadanía Global, se identifican las siguientes áreas como base de nuestro trabajo:

• Conocimiento y comprensión de las noticias y la actualidad
• Conocimiento y conciencia de los asuntos y noticias locales
• Liderazgo y actitudes responsables
• Responsabilidad ecológica y conciencia mediambiental
• Atender y cuidar de los demás

El documento al final de la página contiene información de los proyectos y los cursos involucrados en proyectos de Ciudadanía Global, durante el 2022-2023. El abanico de proyectos es amplio e incluye: limpieza de playas, debates sobre temas destacados en periódicos locales, el comercio justo, encuentro “miembros de la comunidad que me ayudan” (bomberos, policía) comprensión de las discapacidades, como el BSGC puede adoptar hábitos de consumo sostenibles.

En el BSGC no creemos que el bienestar consista únicamente en sentirse feliz, sino también en comprender que todo el mundo necesita nutrir y cuidar su estado mental y emocional. Saber que nuestros sentimientos fluctúan y que medidas podemos tomar para abordar estos cambios y que, apoyarnos a nosotros mismos es crucial. En el BSGC trabajamos todos juntos para superar los retos, buscando compartir los aspectos positivos y los logros para que todos se sientan apoyados, escuchados, aceptados, valorados y empoderados. El diálogo, la concienciación y las acciones positivas son nuestras consignas. Nuestro compromiso de promover el bienestar positivo abarca a toda la comunidad escolar: alumnos, personal y padres.

El bienestar es un componente clave de nuestro Plan de Desarrollo Educativo, con el propósito clave de “desarrollar una comunidad consciente, con voz y capaz de identificar y mejorar el bienestar y la salud”. A medida que nos embarcamos en nuestro viaje hacia el bienestar, estamos trabajando con el personal y los alumnos para desarrollar habilidades y conciencia, así como oportunidades para contribuir al objetivo del bienestar. A través de iniciativas cuidadosamente estudiadas, estamos ofreciendo oportunidades para que se escuche “la voz” de nuestros alumnos y del personal, permitiéndoles hablar sobre sus sentimientos y pensamientos respecto a su bienestar y a la vida escolar en general.

El nombramiento de una persona, como encargado del bienestar, en septiembre de 2021, ha proporcionado a esta importante iniciativa un enfoque central y una fuerza motriz para impulsarla. Nuestro guía en el colegio está trabajando para proporcionar una visión clara del bienestar que abarca todas las áreas del colegio, esforzándose por asegurar que toda la comunidad sea apoyada con su bienestar.